Personer med Alzheimers sjukdom eller relaterade demenssjukdomar behöver stöd rikt på regelbunden kognitiv stimulering och fortsatt socialt deltagande. Brist på aktivitet orsakar ofta apati eller ångest och leder till övergripande beteendeproblem. Syftet med den anpassade Montessorimetoden är att erbjuda aktiviteter anpassade till personer med Alzheimers förmågor och intressen. Dessa aktiviteter kommer att ge den sjuke en känsla av handling: den berömda "att hjälpa till att göra det ensam" av den ursprungliga metoden. Målet är att låta människor fortsätta att leva så länge som möjligt i handling och att absolut ta sig ur passiviteten samtidigt som de bibehåller ett socialt band.

I grund och botten skapades denna metod av Maria Montessori för att utbilda barn från arbetarklassens stadsdelar i Rom. Den anpassades senare av Professor Camp för användning med äldre personer med kognitiv funktionsnedsättning.

 

En lämplig miljö

Montessoripedagogiken fokuserar på de färdigheter som finns och anpassar miljön (t.ex. anpassad skyltning och material) så att den blir vettig för människor utan att behöva använda högre funktioner för att förstå den. Skyltningen ska hjälpa till att lokalisera i rymden, att känna igen föremål, i synnerhet för att kompensera för kognitiva brister på grund av sjukdomen.

Stabilitet är en nyckelfaktor i miljön för att undvika att skapa oro och för att bevara autonomi i rymden.

 

Vikten av rutiner

Det är viktigt att skapa rutiner och ritualer, särskilt genom att kodifiera varje start och slut av aktivitet. Att dela upp aktiviteten i flera steg gör det lättare att förstå och slutföra den.

Ledsagaren fokuserar på icke-verbal, sensorisk och motorisk kommunikation snarare än bara verbal kommunikation: tala mindre, visa och titta mer, få människor att känna och lyssna...

Metoden kommer också att fokusera på att inte försätta den äldre i en situation av misslyckande, eftersom detta påverkar självkänslan negativt och kan generera oro, vilket sedan leder till beteendeproblem (aggressivitet etc.).

Vikten av procedurminne

Anpassade Montessoriaktiviteter bygger på bevarade färdigheter och procedurminne hos personer med Alzheimers sjukdom. Underhållningen som erbjuds är inte begränsad till fritidsaktiviteter. De integrerar också de gester och handlingar som vi utför dagligen från soluppgång till solnedgång. Alltså är alla handlingar i det dagliga livet aktiviteter som kan erbjudas människor som bor på äldreboenden: duka, vika tvätten, spela kort, vattna växterna osv.

Några lämpliga verktyg

Byggandet av fågelholkar : Delarna i denna stuga kan enkelt sättas ihop och sedan tas isär. Idealisk för att bevara eller väcka färdigheter i manuellt arbete! Detta kit stimulerar verkställande funktioner och handlingsplanering. Innehåll: 11 stycken i björk och bok, skruvar och muttrar, 11 kort med steg-för-steg förklarande ritningar. 

Discovery bin : En studentexamen att lära sig genom att experimentera! I fri lek gör vi fingerteckningar, sållar sanden eller gömmer föremål... Under riktad aktivitet arbetar vi med lateralitet, grafik... I trä med Säkerhetsglasfot. 2 storlekar: liten (36 x 26,8 cm, 400 gr sand, 1 kratta) och stor (65,5 x 49,9 cm, 1 kg sand, 3 krattor).

Skruva och bult montering mini arbetsbänk : Använd båda händerna för att montera de två delarna av denna arbetsbänk genom att skruva de 7 skruvarna på de 7 bultarna. Ökande storlekar på skruvar och bultar. Vi gillar att känna tungmetallen i styckena. Ett utmärkt stöd för att träna hand-öga-koordination och fingeragilitet för barn, men även för vuxna! Leksak av neutral aspekt utan barnslig klang.

Aquapaint natur : 5 illustrerade scener på temat natur att avslöja med en pensel indränkt i vatten. Kontakt med vatten kommer att få färgerna att synas. Sedan kommer dessa att blekna gradvis efter ett tag. Ett målningsmaterial som inte sätter någon press på användaren: det kan överskrida linjerna, det spelar ingen roll! Återanvändbar.